miércoles, 27 de octubre de 2010

PROYECTO INTELIGENCIA HARVARD

Pronto va a comenzar el Proyecto Desarrollo de Inteligencia Harvard donde van a participar alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º . Esta actividad estará dirigida por D. José Andrés Alonso Psicólogo y miembro de la Asociación Aragonesa de Altas Capacidades "Sin Límites".
En este caso vamos a trabajar sólo el bloque de introducción al razonamiento. Para tener una idea aproximada del PIH, se compone de ejercicios escritos, de completar series, analogías, razonamiento..... El aspecto de estos ejercicios tiene cierta similitud con los test tradicionales para evaluar la inteligencia.
Todas las evaluaciones realizadas con respecto a los resultados de este Proyecto indican una mejora consistente de la inteligencia , medida desde distintas perspectivas teóricas.El Proyecto,como su nombre indica , fue realizado por la Universidad de Harvard ( EEUU) para el Gobierno de Venezuela , en los años 70 . La historia de su gestación merece un capítulo aparte.
El PIH , entre otras ventajas, no interfiere con el currículo escolar puesto que desarrolla directamente las capacidades de razonar, deducir, crear, analizar..

miércoles, 13 de octubre de 2010

SAN JOSÉ DE CALASANZ


Da comienzo la actividad de teatro que ponemos en marcha en honor a nuestro patrón San José de Calasanz. Diez alumnos de 3º y 4º pondrán en escena dos pequeñas obras. "EL BURRO EN EL BARRO" y "HACE MUCHOS AÑOS"
Manuel Rapún, padre de una de nuestras alumnas y gran aficionado al teatro nos está ayudando en esta actividad.


La representaciòn se realizó el día 30 de noviembre y fue todo un éxito, los actores lo hicieron fenomenal y el público disfrutó mucho.
Animamos a la representación de otras obras pronto.

EL RINCÓN DEL BLOGUERO

Esperamos vuestra participación en este rincón, sólo tienes que contactar con nosotros para colgar tus propuestas.



19-1-11      
Los alumnos de 2ºC os proponemos esta adivinanza:
“¿De qué color son las mangas del chaleco verde de Don José?"A ver si la adivináis. Nosotros estamos con el reto de la araña, casi lo tenemos



Marcos                                                                                                             19-1-11

                                                       

                                                               ALUMNOS DE 6º B                               
                                                             16/02/2011         
                                                             

Los alumnos de 6ªB os han propuesto un reto:   
Tenemos 4 acusados A, B, C, D. Establecieron los siguientes hechos:    
(1) Si A es culpable entonces B era cómplice.       
(2) Si B es culpable entonces o bien C era cómplice o bien A es inocente.     
(3) Si D es inocente entonces A es culpable y inocente.       
(4) Si D es culpable también lo es A         

                                              IVAN Y ELOY    




            LOS ALUMNOS DE 3º C
                                                                                                     16/02/2011

 
Los alumnos de 3ºC también os proponen un reto:     
¿¿¿En dónde va antes el jueves que el miércoles???                         

                                                                      IVÁN                              
02/03/2011            

LOS ALUMNOS DE 6º EP SE HAN PASADO. NADIE HA SABIDO CONTESTAR AL RETO.     
OS VOY A DAR UNA PISTA : NO ES SOLO UNA PERSONA        

                                                                              IVÁN

PROYECTO DE DESARROLLO DE CAPACIDADES


   El Proyecto nació a finales de febrero del año pasado con tres actividades que tuvieron gran acogida entre los alumnos, profesores y padres del Centro. Las actividades que se realizaron fueron:
-Proyecto Inteligencia Harvard.
-Conversación en  inglés.
-Creación literaria "El cuento mágico".

Este año hemos ampliado el número de actividades a las siguientes:

Gestión del blog del Proyecto.




                Taller de robótica

               
                                               


Taller de teatro San José de Calasanz.

        
                                                         


Proyecto inteligencia Harvard.




 El románico en la Catedral de Jaca.




Laboratorio "Ramón y Cajal".



-English conversation.

-Introducción al chino.
                                                               

miércoles, 6 de octubre de 2010

ROBÓTICA


El día 18 de octubre se realizó la actividad de robótica dirigida por Juan Carlos Sánchez vicepresidente de la Asociación Aragonesa de Altas Capacidades "Sin Límite".




Los alumnos construyeron los robots y los progrmaron para realizar movimientos en línea recta, girar, parar ante un sonido o seguir una linea de color.



video

ADIVINA ADIVINANZA

Y comienza un nuevo reto para los jóvenes entre 2 y 99 años de nuestra comunidad educativa: padres, alumnos o profesores.







12/01/2011      
Adivinanza para hoy   
                        
Unas son redondas  
Otras ovaladas 
Unas piensan mucho
Y otras casi nada
       IVÁN              




ADIVINANZA PARA HOY                         
    Juntos, en ovillo      
Duermen los mellizos,                 
Cuando se separan    
Estirados andan.                            
                               
                                       IVÁN
26/01

No hemos tenido respuestas correctas, así que os damos un pista; es una prenda de vestir.
Y para seguir discurriendo otra adivinanza:
Corre más que un ciclista,
nunca da marcha atrás,
si lo pierdes de vista,
¿Cómo envejecerás?

2-2-2011


He aquí una nueva adivinanza:

" Si me tiras por el suelo
ya no hay quien me recoja,
y el que quiere sostenerme
es seguro que se moja"

¿Quién soy?

                                                               
                                                                                        ELOY

La adivinanza para esta semana es la siguiente:

Tu vas conduciendo un autobús, recoges a 20 personas y se bajan 8; recoges 10 y bajan 6 y más tarde se suben 19 ¿De qué color son los ojos del conductor?

ELOY

Esta semana os dejamos otra adivina:
Su pico de blanda nieve
Está pegadito al cielo;
Tiene las faldas muy verdes
Y mucho fuego por dentro,
Y porque no te despistes,
Búscalo por Tenerife.
¡ Hay que discurrir!
ELOY

02/03/2011

También esta semana os proponemos adivinanza, discurre para conocer la respuesta es un personaje muy famoso.   
                                                             
TIENE NOMBRE DE JOYERO
 MENUDO, BLANCO LIGERO.
 VIVE SIN HABER VIVIDO
Y ES DE TODOS CONOCIDO 

IVÁN

ULTIMA ADIVINANZA DE LOS GESTORES:

Por come empieza
Y volar sabe,
No es un avión
Ni tampoco un ave

 A ver si si la sabéis tendréis unas semanas para pensarlo.

                                              ELOY


LLEVA AÑOS EN EL MAR
Y AÚN NO SABE NADAR
¿QUÉ ES?
(LA ARENA)

Qué será, qué será
que siempre está en la puerta
y nunca puede entrar
( EL UMBRAL)


Cien amigos tengo
Todos en una tabla.
Sí yo no los toco,
Ellos no me hablan.

miércoles, 29 de septiembre de 2010

EQUIPO DIRECTIVO DEL CENTRO


 Este es nuestro Colegio ¡ Qué bonito!

La Presidenta del APA Rocio Del Río

La coordinadora con las aulas de la Calle Mayor María Teresa

La coordinadora de Infantil Maria Ángeles Dalmases

El coordinador de Primaria Luis Sieso

Coordinadora de Secundaria Carmen Lardiés


Coordinadora de Pasotoral Cristina Allué


Coordinadora de Caildad Natalia Calvo


Secretario Carlos Jarne 

Director Fernando Estallo


Rector Miguel del Cerro

RETOS

Siguiendo la dinámica del año pasado os proponemos un nuevo reto, ¡animaos a participar!




    
12/01/2011 
Resuelve nuestro reto 

Una araña va caminando y cae en un  
hoyo de 5 metros, cada día que pasa sube  
3 metros y baja 2.¿En cuántos días logrará  salir  del hoyo?
Iván


¿Puedes escribir todos los números del cero al diez utilizando cinco dos, y los signos +,-,x,/, además del paréntesis?.
Puedes empezar así 0=2-2/2-2/2



19-1-11
Marcos


26/01/2011   
La respuesta a la adivinanza de la araña es  que
tardó 3 días en subir y ya no bajó.
En el reto de matemáticas de la semana pasada no hay respuestas correctas, aquí va cómo sacar el uno: 1=2x2+2:2-2=1 
  ¡ SEGUID DISCURRIENDO ,CHICOS!
!COMO YO¡
IVÁN

Y otro reto:

Un pato llega a la orilla de un río, donde hay un puente  con un cartel que prohíbe nadar, volar y caminar.....¿Cómo hace el pato entonces para llegar al otro lado?.
                                                                              ELOY


Los bloggeros os proponemos un nuevo reto:
Durante la cosecha,una campesina, madre de 8 hijos solo ha podido recoger 5 manzanas.Por más que lo intenta, no consigue repartir equitativamente entre sus hijos.¿Cómo lo puede hacer?

9-2-11                                           ELOY

                                                               Os dejamos mas retos:

Qué número sigue en esta serie:
77, 49,36.....
¡A ver si lo sacáis, es complicado!

         ELOY



02/03/2011                                          

¿Qué os parece este nuevo reto? ¡Qué fácil!

Una piscina se llena en 30 días ,       
y cada día se llena doble que el anterior                
¿que día estará por la mitad?                             
                                                              IVÁN

Último reto de los gestores(Eloy,Iván y Marcos):

La oruga piensa que tanto ella como el lagarto están locos. Si lo que cree el cuerdo es siempre cierto y lo que dice el loco es siempre falso,¿Está el lagarto cuerdo?

                                  ELOY

¿CÓMO HACEMOS PARA QUE A VEINTE, AGREGÁNDOLE UNO NOS DE DIECINUEVE?
(CON NÚMEROS ROMANOS)

¿Qué número sigue?
2,10,12,16,17,18,19.............
(200)



Margarita ocupaba una habitación individual en un hotel, cuando llamaron a su puerta. La mujer abrió y vio a una persona delante que jamás había visto antes.

Esta le dijo: “Lo siento, me he confundido de habitación “.

Rápidamente Margarita cerró la puerta y llamó a la policía para que lo detuvieran ya que era un ladrón. ¿Por qué estaba tan segura de que era un ladrón?

 La persona que trucó en su puerta no tenía una apariencia extraña. Margarita dedujo que era un ladrón por lo que dijo.