El Nobel de Medicina 2024

 

El Nobel de Medicina 2024 es para Victor Ambros y Gary Ruvkun

Se acaba de dar a conocer que el Nobel de medicina este año para el descubrimiento del microARN, una partícula diminuta que rige cómo se regula la actividad de los genes.

Victor Ambros, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Massachusetts, y Guy Ruvkun, de la Facultad de Medicina de Harvard, son dos biólogos estadounidenses que coincidieron en 1980 comobecarios postdoctorales de Robert Horvitz, también ganador del Nobel de Medicina en 2002.

En su laboratorio, estudiaron un gusano redondo de 1 milímetro de largo, C. elegans., del cual desvelaron que presentaba numerosos tipos de células especializadas. A partir de esta evidencia, se dieron cuenta de que el diminuto animal podía servir de modelo para investigar cómo se desarrollan y maduran los tejidos en organismos multicelulares.

Fuente: https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/premio-nobel-medicina-2024-ganador_23385

Las aventuras de Milo

  

En este taller hemos construido algunos robots. Pero Milo es el que ha vivido nuevas aventuras. Y hemos aprendido a programarlo mientras creamos su aventura.

Haiku

 

¿Qué es unHaiku?

El haiku​ (俳句^?) es un tipo de poesía japonesa. Consiste en un poema breve de diecisiete moras o sílabas, escrito en tres versos de cinco, siete y cinco sílabas, respectivamente.

Primero elegimos tres palabras: un animal, un lugar y un nombre. Con esas tres palabras escribimos nuestros haikus.

El castillo de Sheila

 

Nos hemos inspirado gracias a un lazo. Antes había  otra  Sheila a la que no hacíamos mucho caso pero el lazo nos hizo recordarla y así poco a poco fuimos creando el reino de Sheila. Encontramos su castillo y nos inspiró a reconstruirlo. Fuimos haciendo habitaciones, el jardín … y así fuimos creando su reino.

Estas son Sheila y Leya. Leya es la gemela malvada porque quería quitarle todo su reino a Sheila porque su tatarabuelo le dio toda la fortuna a Sheila.

TU INFANCIA: ¿A QUÉ JUGABAS CUANDO ERAS PEQUEÑO?

Un grupo de niñas y niños de cuarto hemos querido investigar a qué jugaba la gente cuando eran pequeños:

 1. Yo cuando era pequeña solía jugar con palos, con chapas ya que no había las cosas de ahora, también ella solía jugar a las chapas y carreras de caracoles.

2. Él jugaba a fútbol y canicas pero a el  le parece bien jugar a hacer una cabaña.

3. Él jugaba a un juego con palos y le parece bien jugar con palos y dice que es mejor jugar al aire libre y ejercitar los músculos que estar  con el móvil.

4. Él jugaba al fútbol, canicas y con palos. Le parece bien jugar con palos y hacer la cabaña . Le parece bien, siempre que trabajemos con cuidado.

5. Él jugaba a la cuerda y a los palos pero siempre jugaban con cuidado. Hacía cosas con sus amigos y jugaba a la goma.

6. Le gustaba la comba y jugar al brile (con balón ) y le parece bien jugar con palos.

7. Jugaba mucho con palos, y le parece bien jugar a eso. Pero tenemos que  jugar cuidadosamente y también jugaba con canicas.

8. Jugaba con palos y le parece bien jugar con ellos. Al fútbol, también a las barras jugaban. 

9. A él le gustaba jugar a la comba y con los palos y a la pelota con sus amigos y a las canicas , dibujaban porque no tenían las cosas de ahora. 

Vega M., Vega F., Inés, Álvaro, Franchesca, Nora, Valentina

Nuestro sistema solar

 M. y L. nos lo hemos pasado muy bien, en la presentación nos ha ido genial, ha sido muy divertido y hemos aprendido mucho.

I. y A. En 4°A han hecho ideas muy parecidas para las fases de la luna, y muy variadas para la composición de la atmósfera.

A. y M. nos lo hemos pasado muy bien la presentación ha ido bien y hemos aprendido mucho sobre el sistema solar.

El sistema solar esta compuesto por planetas y nosotros hemos buscado sobre ellos, el sol, la luna... y nos lo pasamos super bien.

V. , N. y V. Nos lo hemos pasado muy bien ha sido muy divertido. Hemos aprendido un montón de cosas del sistema solar, la tierra por dentro que tiene tres capas: núcleo, corteza, manto... Y para la presentación hemos estado muy nerviosas pero al final muy bien.

A.A. Nos lo hemos pasado muy bien en el proyecto y también presentándolo delante de todos los compañeros y los dos lo hemos pasado bien en el proyecto del sistema solar.

V. T . el sistema solar hemos busca muchas cosas y nos encantó  hacer ese proyecto juntos buscando y todo hemos aprendido muchas cosas

E.S     sacamos información del portátil de todos los planetas y los pegamos en el proyecto e hicimos planetas con bolas medianas de telgopor y pegamos imágenes de los planetas solares y lo hemos pasado muy bien investigando el sistema solar.

I. Las nebulosas son regiones del espacio formadas por gases (principalmente de hidrógeno y helio) y otros elementos químicos en forma de polvo cósmico. Muchos de ellas son los los lugares donde nacen las estrellas en otras ocasiones se tratan de los restos de otras estrellas ya extintas o en extintas.

M. y C. lo ha hecho con fotocopias las estrellas  están hechas con rotos blancos, la cartulina es negra  el título está hecho con roto blanco  lo hicimos con cartulina  azul buscamos información de la tablet y nos lo hemos pasado bien.

A.P. nos hemos divertido mucho haciendo el trabajo y exponiéndolo, también hemos aprendido muchas cosas interesantes sobre el Sistema Solar.

A. e I. hemos aprendido que son los meteoritos, que el sol tiene 4.603 años, Neil Armstrong fue el primer hombre en pisar la luna, los eclipses lunares y qué son los satélites.

Hemos aprendido dos movimientos mas. Saturno tiene 33 satélites  un día en Urano dura 17 horas Plutón como sistema tiene dos satélites Hidra y Nix. Urano tarda 84 años en dar la vuelta al sol . La tierra se formó hace 4550 millones de años.   

I,I ,A. Hemos aprendido qué son los meteoritos, los tipos de satélites y que Neil Armstrong  fue al espacio en la misión Apolo 11 .

Las estrellas cuando las vemos son pequeñas y cuando caen son grandes. Todas las estrelles están formadas por gases y nubes de polvo. Las estrellas son de color cuando son jóvenes hasta que son viejas. Que Saturno que el es el sexto planeta del sistema solar.

No sabia que el sol tiene tantos años, sabia que había tanta información sobre los planetas y los satélites, no sabia que tamaño tenían los planetas, no sabia de que están hechos los planetas y los satélites  y no sabia que el sol es tan grande.

Los nombres de los planetas en inglés, que es una bola de fuego, las curiosidades de la tierra, donde esta la tierra alrededor del sol sobre cada estación. Cómo se formó el sol y cuantos años tiene 4500, curiosidades de las galaxias, como se formó el sistema solar.